Äidinkielen opetus ja uudet sosiaaliset mediat

Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajat!

Tervetuloa uusien sosiaalisten medioiden pariin. Koulutuksen tavoitteena on perehdyttää teidät blogeihin, wikeihin, galtsuihin, tuubeihin ja muihin palveluihin, joita yhteisesti nimitetään sosiaaliseksi mediaksi.

Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla (wikipedian määritelämä). Sosiaalisen median kirjo on laaja. Sitä voisi verrata sienimetsään, jossa hyvän ja kostean kesän jälkeen ilmaantuu monenlaisia sieniä. Monet sosiaalisen median palvelut ovat tietyn ajanjakson tuotteita, ja tuntuu, että kun yhteen on perehtynyt, uusi palvelu on jo leviämässä jo lujaa vauhtia.

Tutustumme näihin palveluihin ja pohdimme, miten niitä voisi hyödyntää omassa opetuksessa.

Sosiaalisen median parissa

Kirsi Pohjola ravistelee koulun mediakulttuuria

Nuorisokasvatuksen professori Kirsi Pohjola on ottanut vahvasti kantaa Helsingin Sanomien Vieraskynä-palstalla (22.12.2009) siihen, miten koulussa suhtaudutaan lasten ja nuorten mediakulttuuriin ja miten sitä pitäsi hyödyntää opetuksessa.

Ota kantaa Pohjolan ajatuksiin. Kommentoi.

Kuuluuko nettikiusaaminen koululle?

Lue Ylen uutisten toimittama juttu koulukiusaamisen kitkemisestä sekä Tietoturvakoulun materiaali nettikiusaamisesta.

Pohdi seuraavia seikkoja:

– Onko ilmiö tuttu omassa työssäsi?
– Mikä on koulun rooli nettikiusaamisessa?
– Miten nettikiusaamista voi estää?